Петрушко Яна Игоревна
Русский язык
Чему ученик научится на ваших занятиях
На занятиях ученик научится самостоятельно находить ответы на свои вопросы — я не даю готовых решений, а мягко направляю, создавая пространство для собственных открытий. Благодаря уважительному диалогу и вере в уникальность каждого ребенка, учащийся осваивает важнейший навык: осознанно подходить к любому материалу, чувствуя свою причастность к процессу. В результате такого сотрудничества ученик не просто запоминает информацию, а действительно понимает её, что и становится основой высокой результативности и устойчивого интереса к предмету.
На занятиях ученик научится самостоятельно находить ответы на свои вопросы — я не даю готовых решений, а мягко направляю, создавая пространство для собственных открытий. Благодаря уважительному диалогу и вере в уникальность каждого ребенка, учащийся осваивает важнейший навык: осознанно подходить к любому материалу, чувствуя свою причастность к процессу. В результате такого сотрудничества ученик не просто запоминает информацию, а действительно понимает её, что и становится основой высокой результативности и устойчивого интереса к предмету.
Стаж: 20 лет
273
подготовленных студентов
20
лет опыта
100
лучший результат
3
методических
пособий
пособий
ОБРАЗОВАНИЕ
Мозырский педагогический университет, учитель русского языка и литературы, белорусского языка и литературы
Дополнительное образование
1. Курсы повышения квалификации МГИРО (2021, 2024):
«Содержательно-технологическое обеспечение качества образовательного процесса» (современные методики преподавания русского языка, повышение эффективности урока)
«Проектирование воспитательной работы: компетентностный подход» (развитие soft skills и учебной мотивации учащихся)
«Подготовка педагогов к квалификационному экзамену» (углублённые методики преподавания, работа с одарёнными учащимися, подготовка к экзаменам и олимпиадам)
2. Регулярное внедрение методик личностно-ориентированного обучения и развития критического мышления
«Содержательно-технологическое обеспечение качества образовательного процесса» (современные методики преподавания русского языка, повышение эффективности урока)
«Проектирование воспитательной работы: компетентностный подход» (развитие soft skills и учебной мотивации учащихся)
«Подготовка педагогов к квалификационному экзамену» (углублённые методики преподавания, работа с одарёнными учащимися, подготовка к экзаменам и олимпиадам)
2. Регулярное внедрение методик личностно-ориентированного обучения и развития критического мышления
Опыт
Средняя школа № 116 г. Минска
Как я преподаю
В основе моего подхода — личностно-ориентированное обучение: каждый ученик уникален, и задача педагога — помочь ему раскрыть свой потенциал. Выстраиваю взаимодействие так, чтобы ученик сам находил ответы на вопросы, а не получал готовые решения. Это формирует осознанное отношение к учебе и приводит к устойчивым результатам.
Достижения
- Автор 3 методических пособий: «Работа над ошибками. Справочник школьника», «Планы-конспекты уроков по русской литературе в 5 классе»
- Сотрудничество с издательствами «Выснова» (ранее «Белый ветер»), многочисленные рецензии
- Подготовка призёров республиканских олимпиад и конкурсов
- Системное внедрение личностно-ориентированных и компетентностных подходов в обучении
3 факта обо мне
- Автор трёх методических пособий, используемых в образовательной практике.
- Имею большой опыт подготовки учеников к олимпиадам и конкурсам различного уровня.
- Считаю, что главное в обучении — научить ученика мыслить самостоятельно и получать удовольствие от процесса.
Отзывы выпускников курса
Наши филиалы
Минск, ул. Е. Полоцкой, 5, 1 этаж, офис 95
Минск, ул. Голубева, 14Б, 2 этаж, офис 6
Минск, пр. Пушкина, 43А, 3 этаж, офис 8
Минск, ул. Волгоградская 4/1 (метро Московская)
